事後研修会　6月9日

校内互見授業（７～９年生合同道徳）の事後研修会を、ＭＫ法（時系列カード法）を用いて行いました。授業の流れを時系列で整理しながら、気付いた点や課題を付箋に書き出し、ホワイトボード上で共有しました。参加者同士が具体的な場面に即して意見交換を行うことで、授業者の意図や生徒の学びを多面的・多角的に捉えることができました。また、参加者一人一人が積極的に発言し、授業改善に向けた新たな視点や具体策が見えてきた有意義な時間となりました。今回の研修で得られた成果を、今後の授業づくりや児童生徒のよりよい学びの実現に生かしていきます。